В понедельник, 10 ноября, в школах Аллаиховского района прошел очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Занятие было приурочено к 170-летию со дня рождения выдающегося русского ученого, основоположника отечественной селекции Ивана Мичурина. «Путь развития» рассказывает, как прошел этот урок и что обсуждали школьники в классах.
Для учеников начальной школы (1–4 классы) занятие началось с обсуждения сказки «Репка». Школьникам предложили порассуждать о том, почему репку не смогли вытащить сразу, были ли такие крупные овощи в реальности и каков смысл народных поговорок «Проще пареной репы» и «Что посеешь, то и пожнешь».
В ходе викторины ребята попробовали определить предшественников современных культурных растений, которые изначально не были пригодны для питания. Им рассказали о Иване Мичурине, создавшем более 300 новых сортов плодово-ягодных культур и основавшем свой первый питомник в возрасте двадцати лет. Закрепление материала прошло через просмотр видеоролика с Сократом Монахосом и беседу о сельскохозяйственной специфике родного региона.
Учащиеся 5–7 классов узнали о процессе создания новых сортов овощей и фруктов, которые значительно вкуснее и полезнее их «диких» предков. Для них подготовили интерактивные задания «Создание нового сорта» и «Гибридная лаборатория», где школьникам предложили выступить в роли селекционеров и представить, как можно улучшить их любимый фрукт и создать новый путем скрещивания двух разных плодов.
В рамках занятия они также вспомнили один из уроков прошлого года — «Путь зерна», на котором разбиралось такое понятие, как «продовольственная безопасность» и влияние на нее различных экологических факторов, в том числе таких, как загрязнение окружающей среды и изменение климата. Важным элементом урока стала информация о том, какие продукты производят в регионах обучающихся, а также какова их значимость для социально-экономической сферы страны.
Для школьников 8–9 классов центральной темой стало влияние развития селекции на урожайность и продовольственную независимость страны. С учащимися обсудили достижения российского агропромышленного комплекса, после чего они посмотрели видеоролик «Российские ученые-селекционеры». На примере новейших разработок (создание «умной» теплицы, внедрение беспилотной техники и космических технологий), учащиеся увидели, как современные технологии интегрируются в аграрный сектор.
Старшеклассники (10–11 классы) обсудили взаимосвязь селекции и генетики. Они узнали о роли генетики в повышении качества жизни людей и причинах стремительного развития этой науки. В ходе занятия затронули и вопросы профессионального самоопределения. Школьникам рассказали о профессиях генетика и инженера-генетика, которые считаются профессиями будущего.
В практической части старшеклассники выполнили задание «Портрет современного селекционера» и составили резюме данного специалиста. Ключевыми вопросами для дискуссии стали возможность полной замены человека технологиями в таких отраслях, как медицина и сельское хозяйство, а также этические аспекты профессий, связанных с селекцией и генетикой.
Напомним, что «Разговоры о важном» — это цикл внеурочных занятий, запущенный Министерством просвещения в 2022 году. Учащимся рассказывают об истории, государственном устройстве и культуре России, а также затрагиваются темы семейных ценностей и актуальных вопросов повседневной жизни. Эти уроки проходят каждый понедельник в школах, колледжах и техникумах по всей стране.
Анастасия Шкулева
Фото: МБОУ «ЧСОШ им. А.Г. Чикачева», МКОУ «БНОШ», МОУ «БООШ им. Е.Н. Гороховой», МОУ «РУООШ»