В понедельник, 29 сентября, в школах Аллаиховского района прошел очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Он был посвящен цифровому суверенитету России, важности национальных цифровых решений и обеспечению безопасности в сети.
«Путь развития» рассказывает, как прошел этот урок и что обсуждали школьники в классах.
Занятие «Цифровой суверенитет страны» было посвящено развитию цифровых технологий в России. Учащиеся познакомились с отечественными продуктами и сервисами, которые помогали поддерживать независимость государства в цифровом пространстве, и обсудили важность соблюдения безопасности в Сети. На уроке также поговорили о том, как государство могло эффективно использовать цифровые технологии для укрепления своего суверенитета, стимуляции экономического роста и социальной стабильности.
Занятие прошло в формате познавательной беседы с использованием интерактивных материалов, презентаций и видео. Рекомендованная продолжительность урока составила 30 минут.
В качестве федеральных спикеров выступили президент ПАО «Ростелеком» Михаил Осеевский, вице-президент «Лаборатории Касперского» по развитию бизнеса в России и странах СНГ Анна Кулашова, а также глава Лиги безопасного интернета Екатерина Мизулина.
С учащимися 1–4-х классов поговорили о том, как современные технологии влияют на повседневную жизнь и какие цифровые устройства их окружают. Основной этап урока был посвящен обсуждению важности цифрового суверенитета для государства. Дети познакомились с отечественными сервисами, такими как российские поисковые системы, социальные сети и видеоплатформы. Учитель провел интерактивное задание «Собери цифровой мир», благодаря которому школьники узнали об основных составляющих цифровой независимости. В завершение урока с ребятами обсудили основные правила безопасного поведения в интернете.
Для школьников 5–7-х классов урок начался с обсуждения концепции суверенитета. Учащиеся вспомнили предыдущие занятия, в которых говорилось о продовольственном и энергетическом суверенитете, и теперь, на примере цифровых технологий, узнали, как Россия может развивать свою цифровую инфраструктуру и обеспечивать безопасность своих граждан. Школьникам также рассказали об отечественных цифровых продуктах («Яндекс», RuStore, MAX, «ВКонтакте» и т.д.) и их роли в обеспечении цифровой независимости страны. Завершающим этапом урока стало обсуждение практических аспектов цифровой безопасности.
Учащимся 8-9 классов предложили обсудить, почему для России было важно развивать собственные цифровые решения и как это помогало в сфере безопасности. Школьники узнали о том, как цифровой суверенитет влияет на безопасность страны и каждого гражданина. Им также рассказали о цифровых сервисах, которые позволяли государству контролировать свою цифровую территорию и защищать ее от угроз. Ученики познакомились с российским мессенджером MAX и его преимуществами для школьников, включая интеграцию образовательного пространства «Сферум».
В 10–11-х классах занятие началось с обсуждения цифрового суверенитета в контексте национальной безопасности. Школьники узнали, как независимость в цифровой среде влияет на защиту данных и предотвращение кибератак, а также какую роль в этом играли отечественные сервисы. С учениками поговорили о преимуществах российского мессенджера MAX. В завершение урока школьники познакомились с востребованными профессиями в сфере IT-технологий. Учитель также предложил учащимся поразмышлять, как будет развиваться рынок цифровых профессий в ближайшие десятилетия.
Напомним, что «Разговоры о важном» — это цикл внеурочных занятий, запущенный Министерством просвещения в 2022 году. Учащимся рассказывают об истории, государственном устройстве и культуре России, а также затрагиваются темы семейных ценностей и актуальных вопросов повседневной жизни. Эти уроки проходят каждый понедельник в школах, колледжах и техникумах по всей стране.
Анастасия Шкулева
Фото: МБОУ «ЧСОШ им. А.Г. Чикачева», МКОУ «БНОШ», МОУ «БООШ им. Е.Н. Гороховой», МОУ «РУООШ»